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　　制作意图：幼儿开展体育活动是每天必需的程序，而玩具的投放对于幼儿参加体育活动的

　　爱好起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简洁又好

　　材料：彩色泡末垫（做鞋子底的那种材料）或者彩色纸张（制作好以后过胶）、废旧报纸、

　　制作方法：将各种颜色的泡末垫剪成各种小动物的样子，留意突出起肚子，依据难度不同

　　在小动物的肚子制作出不同的圈数。将废旧报纸揉成圆形并用透亮胶将其粘贴坚固。

　　玩法：幼儿站在指定线后，拿着报纸球对准小动物的肚子进行投掷，可一个人嬉戏也可多

　　材料：大的可乐瓶（中班的可用小的）、各种颜色的不干胶、沙包（或者纸球或其他小玩

　　制作方法：将可乐瓶的底部剪去，然后将可乐瓶的身体剪成花瓣状（如图），最终进行装

　　玩法：两个幼儿各手持一个玩具，并将沙包放于其中一个玩具中，由这个幼儿将沙包抛出

　　拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上牢固的绳子，打个结。绳子长度以

　　玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的嬉戏。特殊提示：老师应在旁爱护，共同嬉

　　老师带孩子一起制作玩具，可以让孩子多动手、多动脑，孩子会很兴奋。此嬉戏可熬炼孩

　　1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜爱的`图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。

　　师：小伴侣，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小伴侣玩的不一样

　　捉尾巴：老师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或

　　快跑，鼓声停，幼儿快速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

　　追踩：幼儿把塑料袋系在脚上，听鼓声节奏单脚或双脚跳，鼓声停，幼儿快速相互追赶，

　　小伴侣成一路纵队围成一圈，前后保持肯定的距离，老师站于圈中进行指挥，小伴侣们前

　　第一步嬉戏：在行进中，老师喊自己的名字，听到要求后，全部小伴侣们快速跑到老师的

　　其次步嬉戏：在行进中，老师任意喊出班上二个小伴侣的名字，听到名字后，此两名小伴

　　此类嬉戏可以借助器材来进行，例如：在小伴侣围成的圈内或圈外相应位置，放两种至三

　　种颜色的大呼啦圈若干，老师可以任意喊出某种颜色，小伴侣们快速聚集到相应的圈内抱着

　　1、老师示范“抓小棒”：开头时，左右手交替，快速抓放小棒（小棒竖直状态）。慢慢地放

　　3、幼儿一边有节奏地念儿歌，一边做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小

　　棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一

　　1、前后传小棒：幼儿分成4-6组，每组幼儿一个接一个（间距一手长）站立。听老师的

　　3、向下传小棒：从队首开头，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个快速地在两腿间传

　　2、听到击鼓声，队首幼儿马上跑出，先围着障碍物跑动，接着跳过“小河”，到达终点处

　　返回；再跳过小河，围着障碍物跑动，到起点处将小棒传给其次个人，然后排到队尾。其次