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　　4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

　　9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。

　　筐2个（贴有红、白两色标记）、布置好场地：萝卜地（红、白两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）小山洞

　　（2）取萝卜经过草地，然后要过一座小桥，最终要经过山洞，才能到地里面。

　　（4）第一个小挚友拔完萝卜之后，回来须要排其次个小挚友的手，其次个人才能接着。

　　目标：1、提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群；2、熬炼幼儿身体的敏捷性、灵敏性和快速反应实力；3、培育幼儿互助合作的意识。

　　老师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿马上放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。嬉戏接着进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，嬉戏重新起先。