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　　1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运2、体会游戏的快乐。材料：饮料瓶、纸板、布球/球若干。场地：场地布置：在长方形空地

　　目标：1：感受游戏的乐趣，让幼儿乐于锻炼、乐于探索。 2：探索出多种玩瓶方法以及培养幼儿的合作精神。

　　准备：1：矿泉水瓶、纸棒、呼啦圈、垫子等若干；2：录音机和磁带。过程：一、准备部分教师和幼儿一起随音乐跳热身舞。二、基本部分1、幼儿说说、试试探索出玩瓶子的方法。2、利用老师提供的辅助物再次探索玩瓶子的方法。3、在老师的引导下探索合作玩瓶子的方法。4、将幼儿的想法组合，进行游戏《智力对对碰》。三、结束部分教师和幼儿随音乐做放松运动。

　　播放《矮人高人》音乐教师带领幼儿边模仿高人、矮人走路边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才，我们是怎样走进活动室的？你还想怎样走？开动脑筋，我们比比谁走的方式最多。

　　让我们一起来分享你的走法吧！坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法，可请部分幼儿展示。你们真聪明，能想出这么多走的方法，我也带来了一些走的方法，我们一起欣赏！

　　小朋友们的表演真棒！那你们能不能和好朋友一起走？来试一试。那边还有好多材料，也可以用花带，你们自由选择。小朋友一定要注意安全。

　　你们觉得走地怎么样？那我们就来擂台赛吧！选相同材料的小朋友为一组进行比试。你们商量好比赛的对手、规则，我来准备场地。

　　根据幼儿所选择的辅助材料，引导各组组织幼儿进行比赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕，舒服了吗？你们听，走来一群小动物，让我们和它们一起走吧！

　　播放《小动物走路》音乐，带领幼儿边模仿小动物走路边走出活动室。激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。

　　 将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

　　4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。7、蚂蚁搬豆

　　1、每三个幼儿一组扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个幼儿的腰）。

　　2、一组组的“蚂蚁”排好队行走到终点，第一个幼儿用双手拿尽可能多的豆子，然后“蚂蚁”返回，整个游戏期间保持“蚂蚁”的完整。

　　目标：1、发展立定跳远能力和灵敏素质；2、培养竞争精神和遵守规则的习惯。

　　玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。

　　将椅子摆成一列，幼儿蹲在椅子上，从一端走到另一端，再爬到垫子前方，投球。

　　玩法：将靶子挂在墙上；用椅子当阻挡物，放在距离靶子若干米处。幼儿站在椅子后面，向靶子投掷粘球。