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　　PAGE 3 小学体育实践课教案《游戏》 太仓市实验小学 计雪亚 学习阶段：水平一（二年级） 学习目标：1．正确掌握游戏的方法与规则，在游戏中充分发挥自己的作用，培养团队意识。 2．通过游戏，学生体会到体育运动的乐趣，从而激起对体育运动的热情与向往。 渗透目标：能在活动中体会到爱护绿化的重要性，从小养成环保的意识 学习内容：游戏 教学重点：充分体验游戏带来的乐趣，激起对运动的兴趣 教学难点：遵守游戏规则，明确游戏要点 教学进程： 准备充分，创造情境 课堂常规：体育委员整队 师生问好 宣布课务 队列练习 情境导入：“今天天气这么好，正适合我们一起出去郊游，小朋友们想不想去啊？”（“想”） “好！我们一起出发吧！” 教师带领学生进行图形跑： 螺旋形——“绕过小山坡” 蛇形——“穿过小树林” 直线——“走进了一块大草地” 圆形——“到达了目的地”（用垫子围成的圆形） 游戏时间，体会乐趣 1.登山 哇！这座山好高啊，山顶都插入云霄了，老师真想爬上去看一看，不知道小朋友们愿不愿意跟老师一起并肩作战翻过它？（“愿意”） 教师讲解登山要求、示范登山动作 教师创造情境，师生共同登山 原地休息，教师点评 （“同心协力，战胜困难”） 2.大家一起来种树 “你们看，这里的树木都被砍伐了，绿色没有了，小鸟的歌声

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