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　　基于小班幼儿的情绪问题、动作发展等健康方面的原因，我们开展了主题活动《宝宝爱运动》。

　　通过各类走、跑、跳、钻、爬等基本动作的主题游戏，提高身体素质，发展活动技能。

　　对于新入园的小班孩子来说，户外游戏、运动是最喜爱的内容，试想一下，如果教师把小朋友关在教室里那么孩子们一定会哭得比较厉害，分离焦虑会比较严重，而一旦吧孩子们带到户外，玩玩大型玩具，或者在草地上跑跑跳跳，孩子们的注意力转以后，情绪就会好很多。

　　小班的孩子还有一个需要运动的高峰期是随着冬天的到来，小朋友们穿着棉鼓鼓的衣服，行动不便的时候，需要教师运用一些策略让他们动起来，不仅是为了发展孩子的大肌肉动作，更是为了保持小班孩子一种积极、阳光的状态，对运动感兴趣的同时，也能保持很好的状态投入到其他的活动中去。

　　——在楼梯、走廊地面上画上曲线、脚印、房子、几何图形等供幼儿运动的图案。

　　家园栏：张贴通知，告知家长主题内容、目标、支持要点等，邀请家长协助提供运动员海报、图片、孩子在家中喜欢的运动器材。

　　比一比——运动会上和好朋友们比一比，将孩子们讨论出来的运动会项目呈现并邀请孩子们报名自己想参加的项目。

　　秀一秀——向好朋友们秀一秀自己的运动专长，如打虎跳高手可以秀一秀打虎跳，拍气球高手可以秀一秀拍皮球等。

　　活动区角：针对主题特别开设运动区，如铃儿叮当响（摸高）、袋鼠跳一跳（跳远）、灌篮高手（篮球）等。具体创设如下：

　　主题墙：将主题名称制作成一张宣传语卡“宝宝爱运动”，张贴于主题墙，让家长和孩子们都知道接下来要进行《宝宝爱运动》的主题。

　　将主题的Fra Baidu bibliotek要内容进行规划,分别在墙面呈现，具体如下：

　　所以，《宝宝爱运动》的主题活动可以是一个时间段内进行，也可以是整个学期、整个学年、甚至整个学前教育阶段都可以进行。今天所介绍的内容主要是针对小班第一学期的孩子们来展开的，适合每个小班教师选用。

　　我们注意到，对于同是新入园的孩子，我班孩子的来园情绪要明显好于其他班的同龄孩子。后来发现，原因之一在于我们班门口有一块很大的运动场地，每天早晨，老师都是在运动场上迎接孩子的来园，所以孩子们不容易有入园分离焦虑方面的问题。同时我们也发现，每天离园时，多数孩子都会跑道大型玩具或是运动场等地再过瘾的玩一把，直到满头大汗还是对幼儿园不依不舍。可见，好动是孩子的天性，一方面，是因为孩子精力旺盛，另一方面，孩子生来就有一种学习和探究的欲望，所以好动、好问。