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　　周 次 时 间 班 级 教 师 教学内容 体育：小乌鸦爱妈妈 教学目标： 1.学习双手从头顶传球的方法。 2.在观察示范的基础上，掌握又快又准的传球方法。 3.体验和同伴合作的快乐。 教学准备： 1.人手一个球。2.6个大筐，3个筐上贴着乌鸦妈妈的图片。 教学重点与难点： 重难点：能够用双手从头顶传球并掌握又快又准的传球方法。 教学方法与手段：情境法、示范法、游戏法等。 活 动 过 程 教师活动 幼儿活动 设计意图 准备活动:球操。师：孩子们，老师今天给你带来了一个好朋友，你们看是什么呀？ 师：我们跟着小皮球一起来做一下热身运动吧。按照从上肢到下肢的顺序进行热身。 1.幼儿观看老师带来的物品。 2.幼儿拿皮球做热身运动。 用皮球来做热身运动，引发幼儿参加体育活动兴趣，并通过热身运动来活动身体。 二、基本活动。 1.讲解游戏情节，引起幼儿游戏的兴趣。 师：小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在窝里飞了，小鸟鸦们找来好吃的果子，给年迈的妈妈吃。2.讲解并示范头顶传球的动作。3.幼儿按小组练习“头顶传球”。4.个别小组示范，并引导幼儿讨论: 师：怎样才能传的又快又准，不掉球?5.介绍游戏规则:幼儿分成人数相同的三组，排队将“果子”运回家。每组前个大筐，里面有许多“果子”，第一只小乌鸦从筐中拿一个“果子”后，用头顶传球的球传给后面的小乌鸦;最后一只接到球后放到乌鸦妈妈的窝里。6.幼儿玩游戏“小乌鸦爱妈妈” 幼儿倾听游戏情境。 幼儿学习头顶球的动作要领。 幼儿分组练习。 参与讨论，掌握动作难点与要点。 幼儿倾听游戏规则。 幼儿游戏。 通过游戏情境引发幼儿的共情，并通过教师的示范让幼儿感知头顶传球的动作要领，在游戏中幼儿进行技能的掌握与练习。 三、放松活动。 师：孩子们今天我们玩了好玩的游戏，你们一定很累了吧，我们跟着舒缓的音乐放松身体各部分的肌肉吧。 师：还可以和好朋友相互帮忙按摩一下手臂哦。 1.幼儿听音乐进行放松运动。 2.幼儿互相帮忙按摩。 通过放松运动放幼儿的身体得到放松也体验互相合作的快乐。 教学反思： 孩子们非常喜欢户外运动，于是，我把本次活动安排到在操场上开展，为孩子们提供一个

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