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　　2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线、排头小伴侣跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。

　　活动过程中，老师应留意幼儿的平安，特殊是队伍中幼儿会消失推搡的动作，尤其要当心。应多做提示!

　　小小的一个篮球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，乐观性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的制造性得到了进展。

　　1.师：小伴侣你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。

　　1.师：小伴侣，看老师在干吗呢?(老师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。

　　2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(老师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们，快停下来吧，我们的汽车消失故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运输轮胎的动作最敏捷、最娴熟。

　　3.老师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小伴侣跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后渐渐绕过去，运到对面后其次个小伴侣接着运。

　　师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(老师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。

　　本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经受，幼儿非常的感爱好。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特殊是在玩法和创新方面。由于是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追赶呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提示。

　　2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线、排头小伴侣跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。

　　活动过程中，老师应留意幼儿的平安，特殊是队伍中幼儿会消失推搡的动作，尤其要当心。应多做提示!

　　小小的一个篮球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，乐观性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的制造性得到了进展。

　　1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告知宝宝：把球滚进球门里去!2、还可以指定其他方向让他滚，如把球滚到沙发那里去!。

　　2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。

　　嬉戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝嬉戏功能：进展宝宝的腿部肌肉、平衡力量和空间感嬉戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)嬉戏过程：

　　小小的一个篮球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，乐观性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的制造性得到了进展。