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　　中班语言活动《冬天的运动》 活动目标： 1.围绕“冬天的运动”展开讨论，能清楚完整地表达自己的观点，并说明理由。 2.能听懂同伴所说的运动及理由，并对同伴的观点进行回应、补充、反驳。 3.在倾听、分享、讨论的过程中理解冬天运动的好处。 活动准备： 1. 冬奥会的课件；供幼儿、教师记录用的纸笔若干。 2.知道在寒冷的冬天，除了保暖设备和衣物外，运动也能使身体暖和。 3.挂图 21 号或幼儿操作材料第 5 册第 16-17 页。 活动过程： 一、我喜爱的运动 ( 一) 请幼儿说说冬天让自己变暖和的方法。 教师：冬天到了，天气变得越来越冷，除了各种取暖...

　　中班语言活动《冬天的运动》 活动目标： 1.围绕“冬天的运动”展开讨论，能清楚完整地表达自己的观点，并说明理由。 2.能听懂同伴所说的运动及理由，并对同伴的观点进行回应、补充、反驳。 3.在倾听、分享、讨论的过程中理解冬天运动的好处。 活动准备： 1. 冬奥会的课件；供幼儿、教师记录用的纸笔若干。 2.知道在寒冷的冬天，除了保暖设备和衣物外，运动也能使身体暖和。 3.挂图 21 号或幼儿操作材料第 5 册第 16-17 页。 活动过程： 一、我喜爱的运动 ( 一) 请幼儿说说冬天让自己变暖和的方法。 教师：冬天到了，天气变得越来越冷，除了各种取暖设备和保暖的衣物之外，还有 什么办法可以让我们的身体变暖和？ (二) 请幼儿说说自己喜爱的运动。 教师：谁来向大家介绍一下自己喜爱的运动？并说说你的理由。 教师：有谁也喜欢这项运动？你们喜欢这项运动的理由和XX一样吗？有要补充的吗 ？ 提示：此环节需关注两点，一是鼓励幼儿尝试运用句式“我喜欢XX,因为所以 ”表达自己喜欢的运动项目及理由；二是鼓励幼儿安静倾听同伴的介绍，并发现自己喜欢的项目是否与同伴相同，是否有相同的理由等，并 进行补充。