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　　幼儿园中班亲子活动：小脚穿大鞋 【活动目标】 1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小 脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒服。 2、学会穿鞋和脱鞋。 【活动准备】 1、大人的鞋（平底鞋、高跟鞋即可） 2、一块宽敞的活动场地，场地上画好 10米长的白线若干条， （据分组情况画）每组两位指导老师。 【活动过程】 一、导入： 师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀，——引出鞋 子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、 跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的 鞋子是我们小脚最好的朋友。 我们小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小 也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小 鞋子借给我用一下呢？ 1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。 2、拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋 友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？ 1 / 3 3、激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈 的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说（宝宝发言略） 4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》，让小朋友都来 试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。 二、具体活动过程： 1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成， 方法（ ）按以下进行，每组之间保持一定距离。（先请上来的宝宝脱 下自己的鞋子） 方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点， 将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后， 站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送 给妈妈（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤） ——鼓励宝宝说：“请妈妈穿鞋”。 2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸， 并说“请爸爸穿鞋”。 3、最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。 三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导 下让幼儿认识以下几点： 1、穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。 2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便行动自如，穿自 己的鞋子好。 【活动引伸】 学习自己穿鞋。 1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。 2 / 3 2、自己是怎样穿鞋的？ 3、总结穿鞋的方法。 A ：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。 B ：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。 C ：把后跟提上

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