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　　精品文档欢迎下载设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。指南中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索“身体移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。活动目标：1练习走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。3探索、发现生活中的多样性及特征。4探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：1布条长、短若干。2布置好活动场地。活动过程：一、开始部分1请幼儿进入活动场地，跟着老师绕场进行走、跑等多种练习。走（慢走、快走、高个子走）跑（高抬腿跑、踢跑）师：你们刚才怎么做动作的？（走、跑）2 除了走和跑，你们还有什么方法可以让自己的身体移动？请幼儿试一试后在集体前说说自己的方法。二、会移动

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