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　　水 平 一 -跳绳,教学目标,运动目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作 认知目标：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识 情感目标：在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦培养良好的团结协作精神积极进取，乐观开朗,教材分析,跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容，促进学生健康发展根据学生喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性,设计思路,学生对跳绳的基本技能掌握得较好整节课以短绳为主线，对短绳的单脚跳、双脚跳、计时比赛、花式跳法等相结合的练习方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践和活动过程中，自主探索和学习一般规律和技能，为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台并通过实践找到跳绳的练习方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目标,教学过程准备部分（活跃情绪，模仿阶段,1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布内容、安排见习生 2、队列练习 3、小游戏一：地道战 4、绳操自编,基本部分一,1、闯三关 通过演示，让学生了解游戏方法。

　　然后分组练习 比比哪组学的快？哪组顺利闯关的时间短,基本部分一,1、小组自由选择方法练习 比比哪组学得快？ 比比哪组跳法新颖？ 2、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等,结束部分（稳定情绪，恢复阶段,1、放松： 让我们荡起双桨 2、教师进行评析，学生进行小结 （表扬和指正） 3、回还器材 4、师生再见,作业,分组测验在不掉的情况下一 次 能跳多少次跳绳。

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