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　　《第 12 课 体育游戏与健康》教学设计小学体育一年级上册冀教版（2024 ） 一、教材分析 《第 12 课 体育游戏与健康》是冀教版小学体育一年级全一册中强调体育活动对学生身心健康重要性的关键课程。体育游戏作为一种特殊的体育活动形式，将体育锻炼与娱乐游戏相结合，对于一年级小学生的成长具有多方面的积极意义。 教材内容主要涵盖以下几个方面： 1. 体育游戏的种类： 介绍了多种适合一年级学生参与的体育游戏，如接力游戏、追逐游戏、投掷游戏、跳跃游戏等。每种游戏都有其独特的规则和玩法，通过简单的文字描述和示例图片，让学生对不同类型的体育游戏有初步的认识...

　　《第 12 课 体育游戏与健康》教学设计小学体育一年级上册冀教版（2024 ） 一、教材分析 《第 12 课 体育游戏与健康》是冀教版小学体育一年级全一册中强调体育活动对学生身心健康重要性的关键课程。体育游戏作为一种特殊的体育活动形式，将体育锻炼与娱乐游戏相结合，对于一年级小学生的成长具有多方面的积极意义。 教材内容主要涵盖以下几个方面： 1. 体育游戏的种类： 介绍了多种适合一年级学生参与的体育游戏，如接力游戏、追逐游戏、投掷游戏、跳跃游戏等。每种游戏都有其独特的规则和玩法，通过简单的文字描述和示例图片，让学生对不同类型的体育游戏有初步的认识。 例如，在接力游戏中，可能会介绍如何通过传递接力棒来完成比赛；追逐游戏则强调追逐和躲避的规则；投掷游戏会讲解如何正确投掷物品以达到目标；跳跃游戏会展示不同的跳跃方式和要求等。 2. 体育游戏对健康的益处： 从身体和心理两个方面阐述了体育游戏对学生健康的积极影响。 在身体方面，体育游戏可以锻炼学生的身体素质，包括提高身体的协调性、灵活性、力量、速度和耐力等。例如，追逐游戏能锻炼学生的奔跑速度和反应能力；跳跃游戏有助于增强腿部力量和身体的协调性；投掷游戏可以发展上肢力量和身体的准确性。 在心理方面，体育游戏能够培养学生的积极情绪，如快乐、兴奋、成就感等，有助于缓解学习压力，增强自信心和团队合作精神。同时，通过参与游戏，学生还可以学会遵守规则、尊重他人，提高自我约束和人际交往能力。 3. 安全注意事项： 强调了在进行体育游戏时安全的重要性，并列举了一些常见的安全注意事项。 如在游戏前要做好热身运动，预防运动损伤；选择合适的场地和器材，确保场地平整、无障碍物，器材安全可靠；在游戏过程中要遵守游戏规则，不做危险动作，避免碰撞和摔倒等。 还教导学生如果在游戏中发生意外情况，如受伤，要及时告知老师或家长，并知道一些简单的急救处理方法，如如何处理擦伤、扭伤等。 教材特点： 1. 趣味性强：教材以体育游戏为主题，符合一年级学生活泼好动、喜欢游戏的年龄特点，能够激发学生的学习兴趣和参与积极性，让学生在快乐中学习和锻炼。 2. 综合性高：将体育知识、技能与健康知识有机融合，通过体育游戏这一载体，不仅让学生锻炼身体，还培养了学生的多种心理品质和社会适应能力，体现了体育教育的综合性。 3. 实用性好：教材中介绍的体育游戏简单易学，且所需场地和器材较为常见，便于在学校和家庭中开展，具有很强的实用性，能够引导学生将体育锻炼融入日常生活中。 二、素养核心目标 1. 运动能力 通过参与各种体育游戏，让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等，提高学生身体的协调性、灵活性和平衡能力，发展学生的运动感知能力和动作控制能力。 培养学生在不同体育游戏场景中的运动策略和应变能力，让学生能够根据游戏规则和实际情况，灵活调整自己的动作和行为，提高学生的运动思维能力和解决问题的能力。 2. 健康行为 让学生了解体育游戏对身体健康的积极作用，认识到适量的体育活动是保持健康的重要方式之一，从而培养学生积极参与体育锻炼的意识和习惯，促进学生健康生活方式的养成。

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