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　　作为教师,应善于发现幼儿差异,捕捉幼儿闪光点,利用教育方法理解幼儿。作为一名

　　小班教育工作者,你在工作中一定有许多感悟,快写一篇小班户外教案。编制“小班户外活

　　今天我们活动室来了好多客人老师,我们先和客人老师打个招呼吧!小朋友今天看起

　　米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒,也想和你们一起玩。瞧!它来了!看它手儿

　　挥多好看,小朋友也跟王老师一起来动动我们身体!做好小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送

　　小朋友,刚才我们在动动身体时候,你们找到了头､肩､胸､腰等身体很多部位,真棒!今

　　你眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你小眼睛。我们眼睛可以做什么?(看老师,看爸爸妈

　　妈)还可以干什么?(看书)老师把它编成了一句好听话“我用眼睛来看书,我眼睛看一看”

　　你们摸一摸你们小耳朵,播放爆炸声:你们听到了什么?耳朵可以用来干什么?(听声

　　3､出示鼻子图片:这是什么?鼻子可以做什么?跟老师说:“我用鼻子闻气味,我鼻子闻

　　小朋友,你们小手在哪里?拍拍你们小手!我来考考谁小手最灵活。(快快拍手,慢慢拍

　　手;变石头,变剪刀,变成布;举起来,转一转,藏起来)想一想,你们小手除了可以跟老师一

　　起做游戏外,每天还可以用小手做什么?(画画､拿东西､)用小手可不可以打人啊?“我用小

　　6､出示小脚图片:你们小脚在哪里?用小脚跺一跺。小脚可以做什么?(走路､跑步)“我

　　小小指挥官:我们身体宝贝真神奇,可以干事情真不少。现在我们来当指挥官,看看我

　　请你跟我做:我头儿点一点,我眼睛眨一眨,我脖子转一转,我肩膀抖一抖,我小手挥一

　　小朋友身体上有这么多宝贝。那么我们是不是要好好爱护它们呢?能不能让它们脏脏

　　出示小猪图片,可爱吗?可是它原来可没有这么干净,都没有朋友和它玩呢,我们一起

　　去看看吧。听故事《小猪变干净了》,教育幼儿讲卫泩,爱清洁:小猪开始太脏了,小兔子

　　和小白鹅都不愿意和它玩,最后洗干净了,才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一个勤洗澡､

　　有这样两个小女孩,画画时候不小心把彩笔画到手上了。我们去看看她们干嘛去了?

　　谁做对?手上有很多细菌,我们不能把脏手放嘴里,不挖鼻孔,不挖耳朵,不能把小豆子塞进

　　今天我们班还请来了两位神秘小客人美美和贝贝(美美干净贝贝脏),我们请她们出来

　　吧!小朋友和美美､贝贝打个招呼。你们喜欢谁?愿意和谁做朋友?为什么?我们帮贝贝擦擦

　　小朋友不但自己爱干净,还知道帮脏娃娃洗脸。那你们愿意帮助后面水果妈妈吗?她们

　　被黑魔仙施了魔法不能动,要你们用自己身体一部分去解救她们,要表示很爱她们,可以拉

　　激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来,用自己身体一部分向“水果妈妈”表

　　宝宝们今天表现真不错,还找到了水果妈妈当大朋友。我们除了要爱干净,还要多吃蔬

　　菜､水果,不挑食,才能让我们身体更棒!现在老师带你们到外面水果超市去逛逛好吗?

　　1､让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线､了解作画时候要换色,要有大小变化。

　　1､教师:**友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃糖果》里面,我

　　3､教师:**友,今天老师又带了一种跟以前不一样糖果,它是圆圆,吃起来硬硬,下面

　　4､教师:**友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道棒棒糖呢?都有什么样颜

　　1､教师示范绘画方法,引导幼儿仔细观察老师画画方法,对幼儿提问:小朋友,你们看

　　2､请幼儿伸出小手在空中跟着老师画方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,

　　3､教师引导幼儿学习画螺旋线方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们优点和缺

　　1､教师:**友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖方法,现在请小朋友一起把

　　3､教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆糖下面。糖

　　今天是小熊生日,熊妈妈点了好多好吃东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?

　　瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)我们来照一照,你嘴巴

　　里有什么?牙齿是什么颜色?(引导幼儿发现牙齿上黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变

　　小结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口办法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们

　　2､幼儿念儿歌,学习正确漱口方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做

　　请小朋友拿好杯子到水池边漱口,如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了,如果有

　　钢琴､一位老师､一幅大挂图､一个小篮子､几个苹果和橘子､一个面包､与幼儿数量同样

　　小朋友,请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》,幼儿跟老师做律动)。小朋友,刚才

　　是什么儿歌呀?对,是小红帽。昨天老师给小朋友讲了小红帽故事,有一天小红帽去看外婆,

　　经过大森林时候碰到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。最后是猎人打

　　今天外婆给小红帽打电话了,外婆说:“小红帽,来看看外婆吧,外婆想你了。”于是,

　　妈妈给外婆准备了许多礼物,让小红帽拿给外婆。看,这是什么(拿出一个面包)?老师手里

　　有几个面包?小朋友看看妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽

　　说:“妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个苹果吧!”(老师分 4 次拿苹果,每次只拿一个,

　　每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’)。小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼

　　儿说有许多苹果)?这许多苹果是由刚才一个一个苹果组成,所以,一个一个 1 可以组成许

　　多。小朋友,跟老师说一遍‘一个一个1 可以组成许多’。(老师再拿出5 个橘子)小朋友,

　　这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面包､苹果､橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准

　　小红帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小红帽害怕了,她怕在遇到大灰狼。于是,她问

　　小朋友:“小朋友,你们可以一起和我去看外婆吗?”小朋友,你们想和小红帽一起去看外

　　婆吗?小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了,她说:“谢谢你们,请你们也戴

　　上小红帽吧!”(老师拿出准备好小红帽)小朋友,老师这里有多少小红帽?(请每位小朋友

　　拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里许多小红

　　帽被小朋友拿走后,就变成一个一个了。所以,许多可以分成一个一个 1。小朋友,跟老师

　　说一遍‘许多可以分成一个一个1’。小朋友戴好你们小红帽,我们一起出发吧!

　　(墙上挂着大挂图,上面插着花)小朋友,这里有花哦,看看有多少花呀?我们采些花给

　　外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花。(在小朋友采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’)

　　小朋友,现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对,草地上许多花都被

　　小朋友采走了,变成小朋友手了一朵一朵花了。许多分成了一个一个1。小朋友,现在请你

　　们把花都放到老师篮子里吧!篮子里现在有多少花?小朋友手里还有吗?刚才小朋友手里一

　　朵一朵花现在变成了篮子里许多花了,一个一个1 可以组成许多。小朋友,我们继续走吧!

　　(到了外婆家,一位老师扮外婆,开门。)外婆见来了这么多小朋友,可高兴了,于是给小

　　朋友出了一个问题。她问:“小朋友,在你们家里见过什么是一个东西,什么是许多个东

　　西?”(请幼儿回答,最后老师总结)外婆听到小朋友找到这么多一个东西和许多个东西,夸

　　奖小朋友真聪明!她又说:“小朋友,在外婆家周围还有许多东西是一个和许多个,我们一